5. Sınıf Matematik Çalışma Sayfaları Ünite 3 Sayfa 3-4 Cevapları

Sizler için hazırladığımız 5. Sınıf Matematik Çalışma Sayfaları Kitabı Cevapları 3. Ünite Sayfa 3-4 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 3-4 Çalışma Sayfaları Kitabı Cevapları

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 3 Çalışma Sayfaları Kitabı Cevapları

Etkinlik 1

Mert, ondalık gösterimlerin günlük hayattaki kullanım alanlarını araştırır. Market alışverişlerinde ondalık gösterimlerin sıkça kullanıldığını öğrenir. Bir markete giderek evlerinde kullandıkları bazı ürünlerin fiyatlarını kaydeder. Bu ürünlerin etiketlerinin ondalık gösteriminin okunuşu ile ilgili bir oyun tasarlar.

Bu oyunda:

Her bir ondalık gösterim bir kartın üzerine yazılır. Bu kartlara 1’den 9’a kadar numaralar verilir.
Her bir ondalık gösterimin okunuşu ayrı bir kartın üzerine yazılır. Bu kartlara da ayrı harfler verilir.
Oyunculardan ondalık gösterim ile ondalık gösterimin okunuşunun aynı olduğu kartları Eşleştirme sonucu ortaya çıkan kelimeyi bularak kutulara yazan ilk oyuncu oyunu kazanır.
Eşleştirme sonucu ortaya çıkan kelimeyi bularak kutulara yazan ilk oyuncu oyunu kazanır. Kelimeyi bularak oyunculara yardımcı olur musunuz?

On dört tam yüzde on	C	Sıfır tam yüzde doksan	T
İki tam yüzde doksan bir	R	Dört tam yüzde doksan bir	U
Yirmi bir tam yüzde kırk iki	Y	Bir tam yüzde yirmi beş	M
Dokuz tam yüzde doksan yedi	İ	Üç tam yüzde altmış	H
On yedi tam yüzde doksan iki	E	Yedi tam yüzde seksen dokuz	N

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
C	U	M	H	U	R	İ	Y	E	T

5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 4 Çalışma Sayfaları Kitabı Cevapları

Etkinlik 2

Sevim Öğretmen, öğrencilerine ödül olarak balon vermek ister. Bunun için boşluk doldurma oyunu oynatmaya karar verir. Oyun için kartlar hazırlar ve öğrencilerine oyun kartlarını rastgele dağıtır. Öğrencilerinden bu kartların üstünde yazan cümlelerde bulunan boşlukları uygun ondalık gösterimlerle doldurmalarını ister. Sonra da boşlukları doldururken kullandıkları ondalık gösterimlerin yazılı olduğu balonları almalarını söyler. Öğrencilerin hangi renk balonu alacağını bulunuz.