5. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Soruları-2
5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları, 5. sınıf türkçe 2. dönem 2. yazılı soruları ve cevap anahtarı,5. sınıf türkçe 2. dönem 2. yazılı test,5.sınıf türkçe 2.dönem 2.yazılı test çöz,5.sınıf türkçe 2.dönem 2.yazılı pdf,5.sınıf türkçe 2.dönem 2.yazılı cevap anahtarlı eğitimhane,5. sınıf türkçe 2. dönem 2. yazılı soruları ve cevap anahtarı,5.sınıf türkçe yazılı soruları pdf,5. sınıf türkçe yazılı soruları ve cevap anahtarı,
Müfredata uygun 2022-2023 5. Sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı soruları ve cevapları yer almaktadır. 5. Sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı soruları cevap anahtarlı, test, klasik ve boşluk doldurma şeklinde kategoriye eklenmiştir. 5.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı Soruları 2022-2023
Bu sınav; okuduğunu anlama, gerçek-mecaz, ünlü uyumu, ses olayları, kökler ile noktalama işaretleri konularını içermektedir.
5. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Soruları ;
SORULAR
Mert her geçen gün biraz daha büyüyor. Bunu artık bana çok ihtiyaç duymamasından anlıyorum. İlk başlarda okula benimle gider, okuldan eve benimle gelirdi.
Sonra okulda arkadaş edinmeye başladıkça beni beklemez oldu. Artık benimle hiç gelmeyeceğini düşünmeye başlamıştım ki bir sabah evden çıkarken Mert’i kapıda gördüm. Beni bekliyor gibi bir hali vardı. Hemen sordum:
-Mert hayırdır; okula gitmemişsin?
-Evet ağabey, seni bekledim.
-Beni mi?!
-Evet. Niye şaşırdın ki ? İyi etmemiş miyim ?
-İyi etmişsin kardeşim, hadi gidelim o zaman , dedim.
Evden çıkıp okula doğru yola koyulduk. Mert önde ben arkada ilerliyordu. Okula giden kestirme yola sapacaktım ki Mert önümü kesti.
-Ağabey oradan gitmeyelim.
-Niçin Mert ?
-Gitmeyelim işte. Öbür yoldan gidelim.
-İyi de Mert o yol çok uzun.
-Olsun oradan gidelim. O yolu bilmiyorum; öğrensem iyi olacak.
Mert’in neden kestirmeden gitmek istemediğini anlayamamıştım ama üstelemedim. O gün uzun yoldan okula gittik.
(…) LEVENT
1.Mert,artık büyüdüğünü hangi davranışıyla gösteriyor ? (5puan)
2.Mert, okula giderken niçin ağabeyini beklememeye başlıyor ? (5 puan)
3.Mert’in ağabeyi niçin şaşırıyor ? (5 puan)
4.Mert, ağabeyinin önünü niçin kesiyor ? (5 puan)
5.Ağabeyi, Mert’in kestirme yoldan niçin gitmek istemediğini biliyor mu ?(5 puan)
6.Aşağıdaki altı çizili sözlerin anlam özelliklerini gerçek anlamlı ise G, mecaz anlamlı ise M harfi ile belirtiniz(.5puan)
| Ben o anda utancımdan yerin dibine girdim. | |
| Anneme sarılmaya bile yüzüm kalmamıştı. | |
| Sınıfın en sevmediğim çocuğu güldü bana. | |
| Ağlayarak okuldan çıktım. | |
| O an anneme çok kırıldım. |
7.Aşağıdaki tabloda yer alan cümlelerde “ki”nin yazımını inceleyip “doğru” veya “yanlış” olarak belirtiniz.(5puan)
| Evdeki hesap çarşıya uymadı. | ||
| Oysa ki iki saattir seni bekliyordum. | ||
| Yerde ki çöpü alır mısın? |
8.Aşağıdaki cümlelerde hangi anlam ilişkilerinin kullanıldığını altlarına yazınız. (12 puan)
(amaç-sonuç, neden-sonuç, koşul-sonuç, benzetme, pişmanlık, şikâyet)
•Ödevini tek başına yapmayı öğrenemedin bir türlü.
•Yumurta almak için bakkala gideceğim.
•Keşke dün gece erken uyusaydım.
•Saçların ipek gibi yumuşacık olmuş.
•Derslerine çalışırsan sana istediğini alırım.
•Yağmur yağdığından şemsiyemi açtım.
9. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanın başına (D) yanlış olanın başına (Y) yazınız? (5puan)
( ) “Fatih İstanbul’u fethettiğinde gencecik bir delikanlıydı.” ifadesi öznel yargılı bir ifadedir.
( ) “ Annemi çok seviyorum.” ifadesinde abartılı anlatım vardır.
( ) Yoruma açık olmayan, kişiden kişiye değişmeyen ifadeler nesnel yargılı ifadelerdir.
( ) “Annem bulaşık yıkarken iki bardak kırmış.” cümlesinde altı çizili sözcük gerçek anlamlıdır.
( ) “ Damlaya damlaya göl olur.” ifadesi deyimdir.
10.Aşağıdaki sözcüklerin büyük ünlü uyumuna uyup uymadığını inceleyiniz. (10puan)
| Sözcükler | Büyük Ünlü Uyumu (Uyar/Uymaz) |
| Oluşum | |
| Pamuk | |
| Şahane | |
| Çekirdek | |
| Yardımcı | |
| Kalorifer | |
| Tezgâhtar | |
| Uydurma | |
| Karikatür | |
| Yönetim |
11. Aşağıdaki tamamlanmamış cümleleri verilen uygun deyimlerle tamamlayınız. (5p)
kafa yormak
ağzından bal damlamak
aklı almamak
içi parçalanmak
ağzı kulaklarına varmak
•Osman nasıl böyle bir hata yaptı hâlâ
……………………………………………………
•Ayşegül, o kadar güzel konuşuyordu ki sanki
………………………………………….
•Sercan, zavallının bu halini görünce kahroldu, adeta
……………………………….
•Fatih , bu problem üzerinde çok
…………………………………………………………….
•Şiirinin çok beğenildiğini öğrenince mutluluktan
………………………………….
12.Aşağıdaki kelimelerin hangi hal(durum) ekini aldığını eşleştiriniz. (10p)
(….) dünyada a. Yalın Hali
(….) sokağa b. Belirtme Hali
(….) araba c. Yönelme Hali
(….) kitaptan d. Bulunma Hali
(….) ağacı e. Ayrılma Hali
13.Aşağıdaki tabloda verilen altı çizili sözcüklerdeki ses olaylarını bularak örnekteki gibi karşısına yazınız.(9puan)
| Takımın beyni sakatlanmış. (beyin + i ) | Ünlü düşmesi |
| Ağacı kökünden sökmüşler. | |
| Düşen çocuğun burnu kanadı. | |
| Akşam kebapçıya gideceğiz. |
14. ”çantanın anahtarı / şehrin havasının kirliliği / gül bahçesi / yolun kenarı / arabanın sahibi / devlet memuru / Elif’in elbisesinin modeli / güneş gözlüğü / gül reçelinin tadı “
Yukarıdaki isim tamlamalarını aşağıdaki kutulara türlerine göre yerleştiriniz.(9puan)
| Belirtili İsim Tamlaması | Belirtisiz İsim Tamlaması | Zincirleme İsim Tamlaması |
……………………………………..
15.”Bir kurbağa sürüsü ormanda ilerlerken, içlerinden ikisi bir çukura düşmüş. Diğer bütün kurbağalar çukurun etrafında toplanıp, çaresiz bir şekilde bakıyorlarmış. Çukur bir hayli derin olduğundan düşen arkadaşlarının zıplayıp dışarı çıkması mümkün gözükmüyormuş. Yukarıdaki kurbağalar:
TÜM 5. Sınıf Türkçe Yazılı Soruları ve Cevapları İçin Tıklayınız
CEVAPLAR
