6. Sınıf Türkçe Oya Metni Cevapları Sayfa 238-239
Sizler için hazırladığımız 6. Sınıf Türkçe Oya Metni Sayfa 238-239 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.
6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 238-239 Ders Kitabı Cevapları
6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 238 Ders Kitabı Cevapları
1. ETKİNLİK
Metnin bağlamından hareketle aşağıdaki kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizi kelimelerin sözlük anlamları ile karşılaştırınız.
Cevap:
arkeolojik: Kazı bilimsel
etnolojik: Irk bilimsel
gelenek: Bir toplumda, bir toplulukta eskiden kalmış olmaları dolayısıyla saygın tutulup kuşaktan kuşağa iletilen, yaptırım gücü olan kültürel kalıntılar, alışkanlıklar, bilgi, töre ve davranışlar, anane, tradisyon
görenek: Bir şeyi eskiden beri görüldüğü gibi yapma alışkanlığı, âdet
kırsal: Az insanın barındığı, genellikle kır durumunda olan yer
mitolojik: Mitleri, doğuşlarını, anlamlarını yorumlayan, inceleyen bilim dalı ile ilgili
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları metinden hareketle yanıtlayınız.
1. Oya sanatını, benzerlerinden ayıran en önemli özellik nedir? Açıklayınız.
Cevap:
Oya sanatını, benzerlerinden ayıran en önemli özellik üç boyutlu olması ve bir dikiş iğnesi ile örülmesidir.
2. Oyanın Anadolu’da bir iletişim aracı olarak kullanılmasının nedenlerini belirtiniz.
Cevap:
Oyanın Anadolu’da bir iletişim aracı olarak kullanılmasının nedenleri Anadolu’daki kadınların okuma yazma oranlarının düşük olması, haberleşme araçlarından yararlanamamaları nedeniyle oya, bir iletişim aracı olarak kullanılır.
3. Oya motiflerindeki yöresel değişikliklerin nedenlerini açıklayınız.
Cevap:
Oya motiflerindeki yöresel değişiklikleri coğrafi bölge, bitki örtüsü, yörenin inançları, gelenekleri, görenekleri, oya motiflerindeki yöresel değişikliğin nedenleridir.
4. Çiçek motifleri, oya sanatında niçin daha çok tercih edilmektedir?
Cevap:
Çiçeklerin özünde bulunan veya bulunduğu varsayılan doğal güçler nedeniyle daha çok kullanılır.
5. Sizce, sözsüz bir iletişim örneği olan oya, duyguları anlatmada yeterli midir? Niçin?
Cevap:
Bence, sözsüz bir iletişim örneği olan oya, duyguları tam olarak yeterli değildir. Oyanın tam olarak sözsüz bir iletişim aracı şeklinde yeterli olabilmesi için diğer insanların da oya motiflerinin ne anlama geldiğini bilmesi gerekir.
6. Sözsüz iletişim, oya dışında başka hangi yollarla sağlanabilir?
Cevap:
Sözsüz iletişim, oya dışında başka beden dili ve yazı ile sağlanabilir.
7. Oya yapıyor olsaydınız hangi duyguyu, hangi motifle, kime anlatmak isterdiniz?
Cevap:
Oya yapıyor olsaydım aşk duygusunu gül motifiyle sevdiğim kişiye anlatmak isterdim.
3. ETKİNLİK
Metnin konusunu yazınız.
Cevap:
Metnin konusu oyanın Anadolu’da bir iletişim biçimi olarak kullanılmasıdır.
4. ETKİNLİK
Çevrenizde gözlemlediğiniz sözsüz iletişim türlerinden örnekler veriniz.
Cevap:
Çevremde gözlemlediğiniz sözsüz iletişim türleri: İşaret dili, beden dili, ıslık.
6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 239 Ders Kitabı Cevapları
5. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerden öznel olanları işaretleyiniz.
Oya, İletişim kurmak İçin yapılan bir örgü türüdür. ( )
Oya, yıllar boyu tükenmeden devam edebilecek bir sanat türüdür. (✓)
El sanatlarının her dalında eşim Güran Erbek ile araştırmalar yaptık. ( )
Akdeniz Bölgesi’nde portakal oyası, İç Anadolu’da domates veya elma olur. ( )
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki haber metnini okuyunuz. Metinden hareketle soruları yanıtlayınız.
Mim sanatı ya da pantomim gibi farklı isimlerle de anılan pandomim, gösteri sanatlarının önemli türlerinden biridir. Yunancada “pantomim” olarak kullanılan pandomim “sessiz dil” anlamına gelmektedir. Türkçede kullanılan pandomim sözcüğü; insan düşüncelerinin ve duygularının müzik ve eşya kullanımı ile gerek dans gerek beden dili vasıtasıyla anlatmaya yönelik sözsüz oyun manasına gelmektedir.
Kelime anlamı İtibarıyla “her şeyi taklit eden” manasına gelen pandomim sanatında sanatçı, sözlü iletişim kullanmadan beden dili ile tüm duygu ve düşünceleri izleyiciye aktarmaktadır. Maskeler veya makyaj maskelerinin yaygın bir biçimde kullanıldığı pandomim sanatında sahne ve mekân algısı tamamen sanatçının hareketleri ile anlaşılmaktadır. Sanatçı beden dilini kullanarak izleyicilere mekân hakkında bilgi verir ve sahnenin gerçeklik kazanmasını sağlar.
Pandomim sanatçısı mimiklerini, el-kol ve vücut hareketlerini kullanarak temasını anlatır. İlk denemelerinin milattan Önce yapıldığı bilinmektedir. Sözsüz olduğu için tiyatro dilinin en evrensel hâlidir.
1. Pandomim nedir? Pandomim sanatçısı, seyirci ile nasıl iletişim kurar?
Cevap:
Pandomim insan düşüncelerinin ve duygularının müzik ve eşya kullanımı ile gerek dans gerek beden dili vasıtasıyla anlatmaya yönelik sözsüz oyundur. Sözlü iletişim kullanmadan beden dili iletişim kurar.
2. Pandomim sanatı ile oya sanatının benzer yönleri nelerdir?
Cevap:
Pandomim sanatı ile oya sanatının benzer yönleri ikisinde de söz kullanmadan iletişim kurma vardır.
3. Sizce, seyirci ile iletişim kurma konusunda hangi sanat dalı daha etkilidir? Niçin?
Cevap:
Bence, seyirci ile iletişim kurma konusunda Pandomim daha etkilidir. Oya sanatı seyirciye sunulmaz. Pandomim sanatı seyirciye sunulur. Oya sanatındaki motiflerin anlamı herkesçe bilinemez fakat pandomim sanatında kullanılan beden dilini herkes anlayabilir.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları
6. Sınıf Türkçe Oya Metni Sayfa 238-239 Meb Yayınları
