6. Sınıf Türkçe Çalışma Sayfaları Cevapları Ünite 8 Sayfa 7-8

Sizler için hazırladığımız 6. Sınıf Türkçe Çalışma Sayfaları Cevapları Ünite 8 Sayfa 7-8 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için  aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 7-8 Çalışma Sayfaları Cevapları

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 7 Çalışma Sayfaları Cevapları

6. Etkinlik

A) Aşağıdaki metinleri okuyunuz.

ÜRKÜLERDEKİ COĞRAFYA

(…) Türkiye, geleneksel halk müziği yönünden zengin bir yapıya sahip olup kendi içinde bu alanla ilgili birçok türü barındırmaktadır. Bu türlerin en yaygın olanlarından biri türkülerdir. Türk sözcüğünden türetilmiş olan türkü terimi, Türk halkı tarafından geçmişten beri ortaklaşa yaratılan, sözlü ve ezgiler eşliğinde söylenen şiirler
olarak tanımlanabilir. Toplumun ortak hafıza deposu olan türküler, ilk yaratıcısı belli olmayan ve tarih içinden süzülerek gelen zengin bir geleneğin ürünüdür.

Türküler halk yaşamının çeşitli görünümlerini, kültürel değerlerini yansıtmalarının yanında, çeşitli doğal ve beşeri olaylara halkın tepkisini ortaya koyan ürünler olarak ortaya çıkmışlardır. (…)

TÜRKÜLER DOLUSU

(…)
Şairim şair olmasına
Canım kurban şiirin gerçeğine hasına
İçerisine insan kokusu sinmiş mısralara
vurgunum
Bıçak gibi kemiğe dayansın yeter
Eğri büğrü, kör topal kabulüm
Şairim
Zifiri karanlıkta gelse şiirin hası
Ayak seslerinden tanırım
Ne zaman bir köy türküsü duysam
Şairliğimden utanırım
Şairim
Şiirin gerçeğini köy türkülerimizde bulmuşum
Türkülerle yunmuş yıkanmış dilim
Onlarla ağlamış, onlarla gülmüşüm
(…)
Ah bu türküler
Türkülerimiz
Ana sütü gibi candan
Ana sütü gibi temiz
Türkülerde tüter dağ dağ, yayla yayla

Köyümüz, köylümüz, memleketimiz.
Ah bu türküler
Köy türküleri
Dilimizin tuzu biberi
Memleket ahvalini onlardan sor
Kitaplarda değil, türkülerde ara Yemen´i
Öleni, kalanı, gidip gelmeyeni
Ben türkülerden aldım haberi
(…)
Ah bu türküler, köy türküleri
Ne düzeni belli ne yazanı
Altlarında imza yok ama
içlerinde yürek var
Cennet misali
Cehennemler gibi dövüşen
Bir çocuk gibi gülüp
Mağaralar gibi inleyen
Nasıl unutur nasıl
Ömründe bir kez olsun
Halk türküsü dinleyen

Bedri Rahmi Eyüboğlu

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 8 Çalışma Sayfaları Cevapları

B) “Türkülerdeki Coğrafya” ve “Türküler Dolusu” metinlerini konu ve ana fikir/ana duygu açısından karşılaştırınız.

Cevap:
Türkülerdeki Coğrafya
Konu: Türkiye’de türkülerin geçmişi ve önemi.
Ana fikir: Türküler

Türküler Dolusu
Konu: Türkü ve türkülerin anlamı.
Ana fikir: Türkü

C) “Türkülerdeki Coğrafya” metnindeki cümle/cümlelerle “Türküler Dolusu” şiirindeki dize/dizelerden aynı veya benzer içerikli olanları örnekteki gibi eşleştiriniz.

Cevap:
Bu şekilde örnekleri eşleştirebilirsiniz.

Türküler halk yaşamının çeşitli görünümlerini, kültürel değerlerini yansıtmalarının yanında, çeşitli doğal ve beşeri olaylara halkın tepkisini ortaya koyan ürünler olarak ortaya çıkmışlardır.

Köyümüz, köylümüz, memleketimiz.
Ah bu türküler
Köy türküleri
Dilimizin tuzu biberi
Memleket ahvalini onlardan sor
Kitaplarda değil, türkülerde ara Yemen´i
Öleni, kalanı, gidip gelmeyeni
Ben türkülerden aldım haberi

6. Sınıf Türkçe Çalışma Sayfaları Cevapları Meb Yayınları

6. Sınıf Türkçe Çalışma Sayfaları Cevapları Ünite 8 Sayfa 7-8 Meb Yayınları