7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 28-29-30-31-32
Sizler için hazırladığımız 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Tema 1 Sayfa 28, 29, 30, 31 ve 32 soruları ve cevapları aşağıdaki gibidir. aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Soru ve Cevapları
Hazırlık Çalışmaları
• Bitkilerin insan hayatındaki yeri ve önemi nedir?
Cevap:
Bitkiler olmaza fotosentez olmaz. Fotosentezin olmaması oksijenin olmadığı ve canlı yaşamının olmayacağını ifade eder.
• Meyve veren ağaçları diğer ağaçlardan ayıran özellikler neler olabilir?
Cevap:
– İnsanlara daha faydalıdır.
– Daha çok bağ bahçe gibi yerleşim yerlerinde olur.
– Diğer ağaçlara göre su ihtiyacı daha çoktur.
– Diğer ağaçların faydalarını sağladığı gibi (fotosentez, heyelanı önleme, oksijen üretimi) meyveleri ile de besin kaynağı olur.
– Sürgün çapı ve ömrü de diğer ağaçlara göre farklı olur.
– Biyolojik olarak farklı özellikleri vardır. Meyve ağaçları meyve verdikleri için tabiatları diğerlerinden faydalıdır.
– Bir çok yabani orman ağacına göre daha narin yapıdadır.
– Yaprakları bakımından meyve ağaçları diğer ağaçlardan farklılık gösterir.
• Bir meyve bahçeniz olsaydı hangi meyveyi yetiştirmek isterdiniz? Neden?
Cevap:
Dut, elma, kayısı, incir. Bu meyveleri çok seviyorum hemen alabileceğim yerde olmasını isterim.
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 29 Soru ve Cevapları
1.Etkinlik
Aşağıda, metinde geçen bazı kelimeler harfleri eksik olarak verilmiştir. Kelimeleri anlamlarından yola çıkarak bulunuz. Bulduğunuz kelimeleri birer cümlede kullanınız.
Cevap:
Kerpiç: Kerpiçten evler görünüyordu.
Budak: Budaklar göğe ermişti.
Çivit: Çivit rengi bir tişört giymişti.
Çeşni: Çeşnilerin tadına bakmıştı.
Patika: Patika yollardan sonra eve varılıyordu.
2. Etkinlik
Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metinden hareketle cevaplayınız.
1. Yazar, karadut meyvesinin tadını nasıl anlatıyor?
Cevap:
Hafif ekşi fakat oldukça tatlı, limonun, üzümün, kirazın, vişnenin, dutun tadını özel bir şekilde harmanlayıp özel bir çeşni katar gibi, yemeğe doyulmaz bir tat.
2. Gömleğine karadut düşen konuğun sorununa ev halkı tarafından ne gibi çözümler üretilmiştir?
Cevap:
Çivit, gömleği tümden siyaha boyamak, sabunlu bezle temizlemek gibi çözümler üretilmiştir.
3. Hikâyenin konusu nedir?
Cevap:
Karadut ağacının kesilme hikayesi.
4. Karadut ağacının kesilmesine neden olan olayı anlatınız.
Cevap:
Eve gelen konuğun gömleğine karadut meyvesi düşmesi ve gömleğin berbat olması. Önemli bir konuk geldiğinde aynı şeyin yaşanmaması için karadut kesilmiştir.
5. Sizce metnin kahramanının karadut ağacına bağlanmasının nedenleri neler olabilir?
Cevap:
Meyvesinin tatlı olması.
6. Çocuğun yerinde olsaydınız çok sevdiğiniz karadut ağacınızın kesilmesine engel olmak için ne gibi önlemler alırdınız?
Cevap:
Ağacın gövdesinin orta yerine naylon gererek, meyvesinin insanların üzerine düşmesini engelleyip bu sorunu çözerdim. Böylece ağacın kesilmesine gerek kalmazdı.
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 30 Soru ve Cevapları
3.Etkinlik
Aşağıdaki boşlukları dinlediğiniz metinden hareketle doldurunuz.
Hikâyenin başlığını beğendim. Çünkü… hikaye karadut ağacı üzerinden anlatılmaktadır. Metnin içeriğine uygundur.
Hikâyenin başlığını beğenmedim. Çünkü… Kesilen Ağaç başlığını atardım.
Ben olsaydım..
4. Etkinlik
Öğretmeninizin yönlendirmesiyle gruplara ayrılınız. Ve her grup için birer sözcü belirleyiniz. Ülkemizde yetişen ağaç türleriyle ilgili yaptığınız araştırmadan hareketle defterinize bir konuşma metni hazırlayınız. Hazırlamış olduğunuz metin grup sözcüleri tarafından sunulacaktır.
Cevap:
Ülkemiz coğrafi olarak harika bir konum üzerinde yer almaktadır. Ülkemizin coğrafi konumu sayesinde, Türkiye’de 4 mevsim de görülebilmektedir. İlkbahar, yaz, sonbahar ve kış ülkemizin hemen her köşesinde kendisini hissettirebilmektedir. Ayrıca ülkemizin bazı bölgelerinde bahar yaşanırken başka bölgelerinde yaz mevsimi yahut kış mevsiminin de henüz etkisini yitirmediği durumlar görülebilmektedir. Bunların yanı sıra 3 tarafımızın denizlerle çevrili olması ve ülkemizin akarsu bakımından da zengin olması; ülkemizde yetişen ağaç türleri sayısının bir hayli fazla olmasını sağlamaktadır.
Ülkemizde yetişen ağaç türlerinin sayısı 150’den fazladır. Bu ağaçların 150 kadarı orman ağaçları olarak adlandırılabilir. Bunun haricinde, ülkemizde pek çok meyve ağacı da yetiştirilebilmektedir. Ülkemizde yetişen ağaç türleri aşağıdaki gibidir.
5. Etkinlik
Karadut” metninde, başvurulan düşünceyi geliştirme yollarını (tanımlama, karşılaştırma, benzetme) bularak örnekteki gibi yazınız.
Cevap:
Ona ak sakallı bir dervişin dizi dibine oturmuş gibi gelirdi. (Benzetme)
Yüz yıl yaşamış bir ihtiyarın yüzü gibiydi kabuğu. (Benzetme)
Ekşi desen limona özgüdür, tatlı desen üzüme… (Karşılaştırma)
Başka karadut ağaçlarının meyvesi vermezdi o tadı. (Karşılaştırma)
6. Etkinlik
“Karadut” metnindeki örtülü anlamları belirleyerek örnekteki gibi yazınız.
Cevap:
Zengin bir sınıf arkadaşı giymişti o gömleklerden ilk kez.” cümlesinden “O gömleklerin çok pahalı olduğu” anlamına ulaşabiliriz.“Bir ara ödenirdi parası.” cümlesinden “Halkın gömlekçiye çoğunlukla veresiye iş yaptırdığı” anlamına ulaşabiliriz.
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 31 Soru ve Cevapları
7.Etkinlik
Aşağıdaki cümlelerde koyu harflerle yazılmış çekimli fiilleri inceleyiniz. Eylemin zamanını dikkate alarak cümleleri örnekteki gibi eşleştiriniz.
Ayşe yarınki piknik için hazırlık yapıyor. Eylem söylendiği anda yapılmaktadır.
Eve gelir gelmez odasına gitmiş. Eylem başkasından duyulmuştur.
Yazın hep beraber güzel bir tatil yapacağız. Eylem henüz gerçekleşmemiştir.
Günün ilk saatlerinde deniz kenarında yürürüm. Eylem her zaman yapılır
Makalesini geçen yıl dergide yayımladı. Eylem geçmişte yapılmıştır.
8.Etkinlik
Aşağıdaki fiilleri şimdiki zaman kip ekiyle çekimleyerek birer cümlede kullanınız. Bu fiillerin çekimlenmiş hâllerinde oluşan değişimi açıklayınız.
Aşağıdaki fiilleri şimdiki zaman kip ekiyle çekimleyerek birer cümlede kullanınız. Bu fiillerin çekimlenmiş hâllerinde oluşan değişimi açıklayınız.
gizlemek: gizliyor . O kesin benden bir şey saklıyor. Eylemin şu anda yapıldığından bahsedilmektedir.
kaplamak: kaplıyor. Odasında defterlerini kaplıyor. Eylemin şu anda yapıldığından bahsedilmektedir.
oynamak: oynuyor. Oyuncaklarıyla oynuyor. Eylemin şu anda yapıldığından bahsedilmektedir.
cevaplamak: cevaplıyor. Şu anda ödevlerindeki soruları cevaplıyor. Eylemin şu anda yapıldığından bahsedilmektedir.
Oluşan Değişimin Nedeni: Çünkü fiilin zamanını bildiren ekte değişim olmuştur. Fiil çekimlenmiştir.
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Soru ve Cevapları
9.Etkinlik
Aşağıdaki cümlelerde koyu harflerle yazılmış fiillerin hangi durumu ifade ettiğini örnekteki gibi işaretleyiniz.
Kendinize bir meyve bahçesi oluşturunuz. Oluşturduğunuz meyve bahçesini ve içinde yer alacak ağaçların özelliklerini betimleyici anlatım biçimini kullanarak yazınız.
Cevap:
Bahçe duvarına 2 metre uzaklıkta dut ve ıhlamur birer sıra arayla ekilecek. Yol kenarından geçenler mis gibi kokularla yoluna devam edecek. Dutlar olduğunda herkes doyasıya yiyecek. sebze için ayırdığım alan haricinde kalanlara kayısı ve elma ekeceğim. Kayısılar gün ışığı kadar sarı ve cezbedici olacak. Elmalar ağız buruşturacak kadar ekşi olmayacak hafif mayhoş olacak. Bahçeme gelenler ağaçlarımdan aldıkları meyvelerle kendilerinden geçecekler.
