5. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Sayfaları Ünite 6 Sayfa 11-12 Cevapları
Sizler için hazırladığımız 5. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Sayfaları Cevapları 6. Ünite Sayfa 11-12 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.
5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Sayfa 11-12 Çalışma Sayfaları Cevapları
5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Sayfa 11 Çalışma Sayfaları Cevapları
İNSAN VE ÇEVRE İLİŞKİSİ
– İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade edebileceksiniz.
– Yakın çevrenizdeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunabileceksiniz.
– İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunabileceksiniz.
– İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışabileceksiniz.
Etkinlik 1
● Anahtar kelimeleri kullanarak boş bırakılan yerleri doldurunuz. Artan kelimelerle anlamlı birer cümle oluşturunuz.
| toprak | doğa | canlılara | asit yağmurları |
| çevre | GREENPEACE | biyolojik çeşitlilik | ozon tabakasının |
| küresel iklim | zararlı | Kyoto protokolü | çevre kirliliği |
| nükleer kirlilik | sera etkisi | ÇEVKO | gübreler |
Canlı ve cansız varlıkların bir arada bulunduğu ortama ……doğa…. denir. Hava, toprak ve su cansız varlıklar; insan, bitki, hayvan ve mikroorganizmalar ise canlı varlıklardır. İnsanlar beslenme, ısınma, barınma gibi temel ihtiyaçlarını karşılayabilmek için çevreye zarar verebilir. Nüfusun aşırı artışı ile ……çevre kirliliği……. tehlikeli boyutlara ulaşmıştır. Hava, su, ……toprak……., ses, ışık ve ……nükleer kirlilik……. çevre kirliliği çeşitleridir.
Doğal gaz, petrol, kömür gibi fosil yakıtlardan açığa çıkan gazlar hava kirliliği, asit yağmurları ve ……ozon tabakasının…. incelmesine neden olur. Zararlı gazların havadaki su buharı ile birleşmesi sonucu …asit yağmurları……. oluşur. Asit yağmurları canlı ve cansız varlıklara zarar verir. Ozon tabakası Güneş’in ……zararlı……. ışınlarının yeryüzüne ulaşmasını engeller. Bazı gazlar ozon tabakasını inceltir, bunun sonucunda Güneş ışınları ……canlılara……. zarar verir. Hava kirliliği ile atmosferde biriken gazların Güneş ışınlarını tutmasına … sera etkisi……. denir. Sera etkisi ……küresel iklim……. değişimine neden olur. Asit yağmurları, kimyasal atıklar, tarımda kullanılan kimyasal ilaçlar ve …gübreler……. toprak yapısını bozarak toprak kirliliğine neden olur.
Endüstriyel ve evsel atıklar su kirliliğine neden olur. Su kirliliği ile ……biyolojik çeşitlilik………. azalır. Ülkemizde ve dünyada çevre kirliliğini önlemek için çeşitli kurum ve kuruluşlar bulunmaktadır. Ülkemizde yetkili kurum Çevre ve Orman Bakanlığıdır. TEMA, ÇEVKO ve
……GREENPEACE……. gibi kuruluşlar halkın bilinçlendirilmesi için çalışmaktadır
● Artan kelimelerle oluşturduğunuz cümleleri aşağıya yazınız.
Türkiye KYOTO Protokolü’ne imza atan ülkeler arasındadır.
Çevre kirliliği Dünya için büyük bir tehlikedir.
5.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Sayfa 12 Çalışma Sayfaları Cevapları
Etkinlik 2
Aşağıda kirlilik çeşitleri ile ilgili görseller verilmiştir. Başlangıç noktasından itibaren sırasıyla hava, toprak ve su kirliliği görselleri üzerinden ilerleyerek hareket ediniz. Ulaştığınız kapının üzerinde yazan kirlilik çeşidini önleyebilmek için alınacak tedbirleri boş alana yazınız.
Su Kirliliği
1-Gereksiz su tüketimi önlenmelidir.
2-Kanalizasyon suları arıtılmalıdır.
3-Tarımda kullanılan ilaç ve gübrelerin su kaynaklarına kapışması önlenmelidir.
4-Çöp ve diğer atıklar sulara bırakılmamalıdır.
5-İnsanlar su kirliliği konusunda bilinçlendirilmelidir.
5. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Sayfaları Cevapları Meb Yayınları
5. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Sayfaları Cevapları 6. Ünite Sayfa 11-12 Meb Yayınları
