7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Sayfa 10-11-12-13
Sizler için hazırladığımız 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ünite 1 Sayfa 10, 11, 12 ve 13 soruları ve cevapları aşağıdaki gibidir. aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 10 Soru ve Cevapları
Hazırlık Çalışmaları
Nasıl bir dünyada yaşamayı hayal edersiniz?
Cevap:
Barış ve sevginin olduğu dostlukla her şeyin halledildiği bir dünyada yaşamak isterdim. Temizliğin en önemli unsur olduğu iyiliğin her zaman hakim olduğu bir dünyada yaşamak isterdim
Yunus Emre’nin “Sevelim, sevilelim / Dünya kimseye kalmaz.” dizeleri sizde hangi duyguları çağrıştırıyor?
Cevap:
Yunus Emre bu sözleriyle insan sevgisine verdiği değeri anlatmak istemiş yani insanlık sevgisini şiirlerinde işleyerek bütün dünyaya duyuran Yunus Emre’nin bu sözleriyle kardeşliği ve insan sevgisini anlattığını görmekteyiz.
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 11 Soru ve Cevapları
1.Etkinlik
Şiirde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri belirleyiniz. Belirlediğiniz kelimelerin anlamlarını şiirden hareketle tahmin ederek yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe sözlükten kontrol ediniz.
Cevap:
Hırs:
tahminim: bir şeyi kazanma arzusu
sözlük anlamı: bir şeye olan aşırı, sonu gelmez istek, tutku durumunu almış istek.
Ülkü
tahminim: Amaç
sözlük anlamı: ardından koşulan, uğruna çalışılan, ulaşılmak istenen yüce erek.
Olimpiyat
tahminim: spor yarışmaları
sözlük anlamı: bütün spor dallarını içine alan ve her dört yılda bir değişik bir ülkede yapılan uluslararası spor yarışmaları.
2.Etkinlik
1. Şiirin birinci bölümünde şair, nasıl bir dünya düşünüyor?
Cevap:
Sevgi oldu, hırsın olmadığı herkesin güldüğü bir dünya düşünmüş.
2. Şiire göre ülküsü kardeşlik olan bir dünyada yaşayan insanların özellikleri nelerdir?
Cevap:
Korkusuz yaşlılar, mutlu çocukluk ve sevinç için yarışan gençlik.
3. Şiirin ana duygusu nedir?
Cevap:
İyi bir dünya.
4. Şairin yerinde olsaydınız nasıl bir dünya düşünürdünüz? Anlatınız.
Cevap:
Savaşların olmadığı barış ve mutluluk dolu bir dünyada yaşamak isterdim. Dünyada savaşlar olmasaydı tüm insanlar huzur içinde, acı çekmeden ve sevdiklerini kaybetmeden yaşardı. Benim yaşamak istediğim dünyada insanlar herkese karşı sevgi dolu ve saygılı olmalı. Büyükler ve küçükler de birbirine sevgi ve saygı ile yaklaşmalı. İnsanların bu şekilde ölçülü davranması sonucu kimse bir zarar görmez ve toplumda sorunlar ortaya çıkmaz. İnsanların birbirini sevdiği bir dünyada dayanışma olur, huzur olur. İnsanlar güven dolu yaşarlar.
5. Şiirin en beğendiğiniz bölümü hangisidir? Neden?
Cevap:
Bir dünya düşünürüm,
Sarısında, siyahında, beyazında
Yürekler hep aynı anlayışla çarpar,
Aynı rüzgârla okşanır özgürlük çiçeği bayraklar…
Arasız bir olimpiyat şenliği yer yüzünde1,
Düşlerimiz mavi “Arkadia” sabahlarına uzanmış…
Bana daha çok hitap ettiğini düşündüm.
b) Okuduğunuz şiirle ilgili iki soru yazarak arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap:
1. soru: Nasıl bir Dünyada yaşıyoruz?
2. soru: Sizce şairin bahsettiği Dünya mümkün müdür?
3. Etkinlik
“Bir Dünya Düşünürüm” şiirinde kullanılan söz sanatlarını (kişileştirme, konuşturma, karşıtlık, abartma) bularak yazınız.
Cevap:
kişileştirme: Aynı rüzgarla okşanır. Rüzgarın okşaması
karşıtlık:Bir dünya düşünürüm / Sarısında, siyahında, beyazında siyah ve beyaz renk zıtlığı kullanılmış
abartma: Arasız bir olimpiyat şenliği yer yüzünde derken hiç ara verilmeden oyunlar oynanması
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 12 Soru ve Cevapları
4.Etkinlik
Sevgili Öğrenciler,
Her bireyin yemeye, gezmeye, eğlenmeye olduğu kadar sevmeye, sevilmeye, üzülmeye, heyecanlanmaya, kızmaya da ihtiyacı vardır. Dolayısıyla duygular hayatı yönlendiren başlıca unsurlardır.
Yukarıdaki bilgiden hareketle “hayatınıza yön veren duygular” ile ilgili bir konuşma yapınız.
Cevap:
Sevgili Arkadaşlar;
İnsan bu dünyadaki en gelişmiş varlıktır. İnsan sadece el ve ayak yetileri sayesinde ürettiği değerler ile değil, aynı zamanda duygu ve hisleri ile de önemli bir varlıktır. Hatta insanı değerli kılan esas özelliğin duygular ve düşünceler olduğunu söylemek yanlış olmaz. Çünkü diğer canlılar iç güdüleri ile hareket ederler ve genelde anlık kararlar ile yaşamlarını sürdürürler. İnsanoğlu ise daha karmaşık yapıda bir varlıktır. Düşünebilme kabiliyeti ve çok çeşitli duyguları vardır.
Sevgili arkadaşlar; tüm bunları dikkate aldığımızda, ben insana dair bütün duyguların benimsenmesi gerektiğini düşünüyorum. Her duygunun insan için yaratıldığına ve insana ait olduğuna inanıyorum. Her duygunun hayatımızda yeri olduğunu ve hayatımızı yönlendirdiğini düşünüyorum. Bu noktada bize düşenin de, güzel duyguları olabildiğince artırmak için çalışmak, kötü duyguları ise olabildiğince azaltmak için gayret göstermek olduğu düşüncesindeyim ve hepinize de bunu tavsiye ederim…
5.Etkinlik
Aşağıdaki fiilleri görsellerle ilişkilendirerek fiillerin anlam özelliklerini örnekteki gibi [iş (kılış), oluş, durum] ilgili boşluklara yazınız.
Cevap:
kızartmak: iş (kılış)
oturmak: durum
uçurmak: durum
uyumak: durum
paslanmak: oluş
üzülmek: durum
yaşlanmak: oluş
solmak: oluş
boyamak: iş (kılış)
susmak: iş (kılış)
büyümek: oluş
7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 13 Soru ve Cevapları
6.Etkinlik
Aşağıdaki cümlelerde koyu harflerle yazılmış fiillerin anlam özelliklerini örnekteki gibi yazınız.
7.Etkinlik
“Benim Dünyam” konulu bir şiir yazınız. Yazdığınız şiirin içeriğine uygun bir başlık belirleyiniz.
Benim Dünyam
Çiçeklerle bezenmiş
Savaşçılar tükenmiş
Sevgi hep güzelmiş
İşte benim dünyam
Barışçılar çoğalmış
Yeryüzü boyanmış
Mutlulukla donanmış
Benim canım dünyam.
